В раннем возрасте познание мира происходит через ощущения и действия: потрогать, посмотреть, послушать, повторить. Прогулка даёт богатейший материал для развития восприятия, речи, мышления и любознательности. Цель познавательной деятельности на прогулке - помочь малышу замечать детали окружающего мира, устанавливать первые простые связи («птичка клюёт зёрнышки», «листочек упал») и накапливать сенсорный опыт.