Проектная деятельность – это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная исследовательская, игровая, познавательная, творческая деятельность детей, в процессе которой ребёнок познаёт себя и окружающий мир, воплощает новые знания в реальные продукты.

Эта технология является уникальным средством обеспечения сотрудничества, сотворчества детей и взрослых. Целью проектного метода в дошкольном учреждении является развитие детской инициативы. Метод проекта даёт тесно сотрудничать с родителями детей, этим самым делает образовательную систему дошкольного учреждения открытой. И, конечно, роль педагога в проектной деятельности возрастает. В такой ситуации педагог не разово видит деятельность ребёнка, а на протяжении всего проекта как он справляется с той или другой задачей. В ситуации проектной деятельности педагог всегда должен иметь запасные варианты. Все могут достичь результата, но разными путями. Используя эту технологию, у детей не только формируются знания, умения, навыки, но и идёт обучаемость через совместный поиск решений, умение работать в коллективе, подгруппе, делать выводы, в результате работы к которым пришли.

Наше образовательное учреждение много лет работает с технологией проектной деятельности. В этом учебном году были реализованы такие проекты, как

- «Чудо-лимон»

- «Удивительная соль»  в старшей группе «Капельки» воспитателями Новиковой О.А. и Субботиной К.С. То, что проект – это сочетание теории и практики, очень ярко и наглядно видно из проектов экспериментально - исследовательской направленности. При работе над проектами, дети узнали много нового, приобрели опыт, расширили знания об окружающем мире. Здесь же развиваются общие способности детей – познавательные, коммуникативные, изобразительные.

Интересные проекты были представлены в подготовительных группах

- «Хлеб всему голова»

- «Семья»

- «Сделаем нашу планету чистой», познавательно-исследовательский проект.  В процессе работы над проектом, реализованы поставленные задачи как самостоятельные, так и коллективные, получен результат. Хорошей традицией у нас является и то, что заключительное занятие по проектной деятельности – открытое. То, что наработано детским коллективом при сотрудничестве с родителями, могут увидеть воспитатели других групп. Заключительное занятие по проекту «Сделаем нашу планету чистой» прошло в рамках Дня Земли. Дети познакомились с историей праздника. Закрепили знания  о животном  и растительном мире. Разрешали различные ситуации по экологии, сложившиеся на планете.

На следующий учебный год мы с педагогическим коллективом продолжим работу в этом направлении. Детей ждёт много интересного и познавательного.

                                                                                                               Заместитель заведующего по ВМР

Чернышева Наталья Александровна